قلعة السراغنة-محمد العبدلاوي
احتضنت مدرسة الزهراء الابتدائية بالعطاوية، خلال الأسبوع الماضي، يوما تواصليا حول: ” آليات مواكبة مؤسسات التربية والتعليم العمومي والاحواض المدرسية” تحت شعار” من أجل تحول سلس إلى مؤسسات الريادة”، من تنظيم المديرية الإقليمية لقلعة السراغنة، وتحت إشراف الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش آسفي.
وقد ترأس اشغال هذا اللقاء التواصلي مدير الأكاديمية، بمعية ابتسام بنونة عضوة وحدة دعم الإصلاح بديوان الوزير ومحمد المشرافي مدير المشروع الوطني لاليات المواكبة، المدير الإقليمي بقلعة السراغنة، عبد الجليل مفتاح عضو فريق مراقبة التدبير بالكتابة العامة للوزارة.
كما حضر هذا اللقاء الدراسي وشارك في أشغاله المنسقة الجهوية والمنسقون الإقليميون لآلية المواكبة بالجهة ورئيس مصلحة التواصل وتتبع اشغال المجلس الإداري ، ومديرو مؤسسات الحوض المدرسي العطاوية، وأستاذات وأساتذة نفس الحوض المدرسي المعنيون بتنزيل هذا الورش.
وقد اشرفت على تاطير فقرات هذا اللقاء كريمة قضاوي مختصة في التنمية المؤسساتية بمؤسسة تمكين.
ويندرج هذا اليوم الدراسي في إطار تنزيل برامج خارطة الطريق 2022_2026 من أجل مدرسة ذات جودة للجميع وخاصة البرنامج 17 في شقه المتعلق بالأحواض المدرسية، وتم التحضير له في إطار عمل فريق التنسيق الجهوي بإشراف لبنى ابوالنعائم رئيسة المركز الجهوي للتنشيط التربوي والتوثيق، وبمشاركة منسقي المشروع اقليميا.
حيت تمركزت محاور هذا اللقاء على التعريف بآلية المواكبة: وبمرجعياتها، سياقها، اهدافها، دعاماتها، وادوار المواكب، بالإضافة إلى التركيز على خطة العمل وتنزيل آلية المواكبة وتفعيلها بالأحواض المدرسية التي تم تشكيلها وصياغة جملة من المقترحات الكفيلة بإنجاح هذه الآلية التربوية.
كما تميز اللقاء بالكلمتين التوجيهيتين لمدير الأكاديمية ، والمنسق الوطني ، وتم التركيز فيهما على بسط تصور آلية المواكبة ومبادئ التسهيل، التي تأتي في سياق تنزيل مضامين ومقتضيات الإطار الاجرائي لتنزيل خارطة الطريق والمذكرة الوزارية عدد 24 – 008 حول إرساء واجرأة آلية مواكبة مؤسسات التعليم العمومي والاحواض المدرسية ، كما تأتي في سياق تفعيل الالتقائية بين برامج خارطة الطريق وخاصة منها بين آلية المواكبة والاحواض المدرسية وبين برامج مؤسسات الريادة بالابتدائي والاعدادي ومشروع المؤسسة المندمج، لتحقيق التحول والتغيير المنشودين في المؤسسات التعليمية. إضافة إلى أنه جاء بعد التغيير الذي عرفته الأحواض المدرسية بإدماج مؤسسات الريادة بها.
كما أشرف علامي القريشي المدير الاقليمي لقلعة السراغنة على بناء نموذج متكامل لتنزيل هذا المشروع على مستوى الحوض المدرسي العطاوية وقدم تفاصيله وخصوصياته، مذكرا بالمراحل المتقدمة التي بلغتها مديرية قلعة السراغنة في تنزيل هذا الورش المهم، وخاصة مرحلة توسيع تجريب هذه الآلية، وبرنامج الحوض المدرسي العطاوية المتكون من مدرسة الزهراء و مدرسة ابن حزم و م.م اولاد ابراهيم،، وثانوية الحسن الثاني الإعدادية، وثانوية الرحالي الفاروق التأهيلية.
وتميز اللقاء بمساهمة كل الاطر المشاركة فيه وذلك بتحضير وتنشيط فقراته و إغناء مضامينه.
وخلص النقاش الذي أعقب الورشات الموضوعاتية، إلى تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات التي من شأنها المساهمة في إعداد و تنفيذ مشاريع المؤسسات وضمان جودتها.
